Saritta Falcão Brito

Abertas as inscrições para a segunda edição do Profides 2021

O ano de 2021 chegou sem carnaval, sem volta às aulas, sem viagens ou idas ao escritório. Chegou inundado de 2020 e suas dinâmicas de isolamento social, excesso de vida virtual e sobrecarga emocional. Seguimos esticados em nossos limites, como se tivéssemos diante de uma miríade de mundos: antes e depois da Covid-19. Sem fronteiras claras entre passado e futuro, é recorrente a sensação de não saber qual o dia da semana ou se este mês é mesmo de um novo ano, como se vivêssemos um hiato temporal onde a precisão cronológica não é mais relevante para tomada de decisões.

A vacina chegou em meio a um turbilhão de movimentos incessantes, no qual ora somos empurrados e ora escolhemos caminhar por direções impensáveis há um ano. Tudo está intensificado e se movendo rapidamente em aspectos da vida que levamos muito tempo para tecer. Transformação é a palavra de ordem. Então, que tipo de ordem experimentamos quando a vida parece estar fora de controle? Que habilidades podemos despertar para reconhecer essa ordem? Quais as leis daquilo que está em movimento? Quais fenômenos se relacionam com processos de mudança? O que podemos aprender com a Natureza e os fenômenos vivos?

O Profides propõe-se a investigar isso. É um convite a experienciar e praticar um outro modo de consciência que nos desloca do lugar de observador externo e nos coloca dentro do movimento de forma ativa. É um mergulho na nossa prática em busca de reconhecer nosso jeito de estar na vida. De desenvolver outras formas de observar, escutar e construir sentido para o que fazemos. Entendemos por “prática” a escolha diária, mais ou menos consciente, de fazer as coisas que mantêm e criam novas dinâmicas para nós e os outros.

UMA EDIÇÃO VIRTUAL

O Profides é um programa inovador, de formação continuada, dedicado a pessoas interessadas em buscar – e também construir colaborativamente – a arte da intervenção social a partir de uma perspectiva mais humana e orgânica. Vem sendo realizado há 18 anos pelo Instituto Fonte e suas dez primeiras edições foram presenciais, cada uma com cinco módulos imersivos.

Esta é terceira edição virtual e foi especialmente desenvolvida para o contexto atual que estamos vivendo. Acontecerá em três meses, de 21 de setembro a 17 de dezembro, por meio de encontros on-line (via plataforma ZOOM) e atividades síncronas e assíncronas que somam até oito (8) horas semanais de dedicação. Conscientes do risco de ficarmos muito tempo em imersão na virtualidade, os momentos virtuais serão de trocas entre participantes e facilitadores. Cada participante será convidada/o a atividades não-virtuais – como a escrita e a observação -, mesmo durante o tempo de conexão.

Estimamos em torno de oito (8) horas de dedicação semanal, entre atividades síncronas e assíncronas.

ESTRUTURA

Serão desenvolvidos três (3) ciclos de um mês cada, com atividades individuais, momentos em grupos para aprofundar conteúdos específicos e plenárias de trocas e reflexões coletivas. Cada ciclo tem um eixo principal a ser investigado, experimentado e praticado.

1o ciclo: Compreensão de processos vivos e desenvolvimento

Neste primeiro ciclo, desejamos: acordar e praticar nossa capacidade de prestar atenção por meio da observação ativa, da descrição e conexão com o processo de vir-a-ser daquilo que é vivo; acessar leis do desenvolvimento a partir da própria experiência e; conectar-se com movimentos em processos vivos: no humano, na natureza, nas organizações.

2o ciclo: Como acontecem e como ler processos de mudança

No segundo ciclo, desejamos: possibilitar intimidade com o que muda em si próprio e ao seu redor, aprofundando a reflexão de como a mudança acontece; perceber movimentos e ritmos em si e fora de si, nas organizações e na sociedade e; prestar atenção e criar capacidades de ver as forças presentes nos processos de mudança e desenvolvimento: tensões, resistências, impulsionamentos e polaridades, entre outros

3o ciclo: Observação e auto-observação como prática

No terceiro ciclo, desejamos: compreender e praticar a habilidade de observação e leitura de processos, dessa vez, incluindo nossa própria atuação como um fenômeno a ser observado e; exercitar a auto-observação e os espaços reflexivos, individuais e de grupo, como uma maneira consciente de estar no mundo.

A PRÁTICA SOCIAL REFLEXIVA

A prática social reflexiva é uma abordagem de compreensão da transformação social inspirada pelo pensamento científico de Goethe, que se baseia na inteligência dos organismos vivos.

Goethe olhava tudo como verbo – ou seja, como atividade – e em constante transformação: do girino ao sapo, do feto ao corpo humano plenamente desenvolvido, da semente à árvore. Percebia a vida sempre em interconexão e constante metamorfose.

Essa habilidade de se relacionar com os fenômenos como ‘coisa’ viva, transborda da prática profissional para nossa vida, tornando-se uma prática que não se esgota na ferramenta, no instrumento, na técnica; mas que atua em todo nosso comportamento.

Allan Kaplan e Sue Davidoff, da Proteus Initiative (África do Sul), são precursores da Pratica Social Reflexiva no mundo. Em 2002, o Instituto Fonte foi pioneiro em trazer essa abordagem para o Brasil e o Profides tem sido um programa no qual esta abordagem é levada a diferentes regiões do país.

Esta forma de entender o mundo está no centro do Profides, como abordagem metodológica e como um convite a um ‘estilo de viVER a vida’ que lembra de tomar todos os campos sociais como fenômenos singulares, vivos, orgânicos e também em constante transformação.

RELAÇÃO FINANCEIRA

A pergunta que “deveria” ser respondida nesta sessão é: quanto o programa custa para cada participante? No entanto escolhemos nos fazer outra pergunta: como construir a sustentação financeira deste programa, considerando as diferenças econômicas e sociais de cada participante?

Gostaríamos de construir uma relação distinta à lógica cliente-fornecedor. Nela, o dinheiro não deve ser um impeditivo à participação. Ao mesmo tempo, estamos oferecendo um programa facilitado por pessoas que dedicam sua vida a essa prática e que precisam se sustentar financeiramente.

Dessa forma, o Profides 2021 não tem um preço determinado pela organização para o participante. Nosso convite é para que cada pessoa possa exercer autorresponsabilidade e autonomia para definir, com nosso apoio e informações, o valor que deseja contribuir financeiramente. Enfim, para nos relacionarmos com as finanças a partir da lógica da ecologia social em que os recursos e necessidades são diferentes entre os indivíduos de um grupo.

Para isso, é importante compartilhar algumas informações sobre a estrutura desta edição. Foram estimadas 380 horas de trabalho dedicadas para a coordenação, facilitação e gestão do programa. Somados aos custos com infraestrutura e comunicação, temos a meta mínima de R$ 33.683,29 para que o programa seja sustentável financeiramente. Este valor representa o total, considerando os três (3) meses de programa e deve ser arrecadado pela turma (aproximadamente 20 participantes).

CRONOGRAMA

Inscrições para a próxima turma estão abertas.

Abertura e apresentações: formaremos uma próxima turma com o número mínimo de até 10 participantes.

INSCRIÇÕES: ATÉ 17 DE SETEMBRO

DURAÇÃO: DE 21 DE SETEMBRO A 17 DE DEZEMBRO

Ciclo 1

Semana 1 :: Observação
Semana 2 :: Exercício desenvolvimento
Semana 3 :: Compreensão e prática
Semana 4 :: Esboços reflexivos

Ciclo 2

Semana 1 :: Observação
Semana 2 :: Exercício desenvolvimento
Semana 3 :: Compreensão e prática
Semana 4 :: Esboços reflexivos

Ciclo 3

Semana 1 :: Observação
Semana 2 :: Exercício desenvolvimento
Semana 3 :: Compreensão e prática
Semana 4 :: Esboços reflexivos

FACILITAÇÃO E REALIZAÇÃO

Para o Instituto Fonte, facilitar é abrir espaço para aquilo que está incipiente, incrustado ou reprimido para desabrochar, aparecer e ganhar voz. Cuidamos dos detalhes de uma conversa ou reunião, procuramos fazer uma escuta ampliada e desenvolver um profundo processo de observação. Por fim, entendemos que toda facilitação também é uma forma de constante aprendizagem mútua.

O Profides 2021, nesta versão virtual, é uma experiência pioneira e que pede um processo cuidadoso em sua realização. Considerando os limites desse formato, reunimos facilitadores profissionais com experiência e trajetória significativa no campo da fenomenologia.

ANA BIGLIONE

Fundadora da Noetá, Ana atua com transformação social e desenvolvimento de pessoas e organizações pela Noetá e em parceria com outras iniciativas, principalmente no Brasil, Argentina e África do Sul. Formada em administração pela FGV-SP, desenvolve sua atuação a partir da Prática Social Reflexiva, que estuda e ensina há mais de 10 anos, tendo facilitado processos como o Profides, Programa Artistas do Invisível e Ativismo Delicado. Em sua trajetória se envolveu com a concepção do Instituto Hedging-Griffo, do qual foi conselheira, e atuou em organizações como IDIS, apoiando empresas no seu investimento social no Brasil e na Argentina; FICAS, em processos formativos no Brasil e em Moçambique e; Instituto Geração, organização para jovens-adultos da elite, engajados na transformação social, que co-empreendeu e foi diretora executiva. Participou do conselho de diversas iniciativas sociais e, com sua irmã, co-fundou a Associação Cultural Cuadra Flamenca.

ANTONIO LUIZ DE PAULA E SILVA

Consultor do IMO Instituto de Desenvolvimento Organizacional. Mestre em Administração pela FEA/USP (2001), engenheiro agrônomo pela ESALQ/USP, desde 1989 trabalha em projetos de desenvolvimento social como facilitador, educador e consultor. Fellow da Ashoka Empreendedores Sociais (1988). Autor do livro “Utilizando o Planejamento como Ferramenta de Aprendizagem”, editado pela Editora Global em 2001, e de outros textos voltados para o desenvolvimento de organizações do Terceiro Setor.

FLORA LOVATO

Consultora e facilitadora de processos associada ao Instituto Fonte desde 1999. Foi gerente geral da Fundação Iochpe por seis anos e há 22 anos vem trabalhando em processos de desenvolvimento – desenvolvimento organizacional, planejamento estratégico, aprendizagem e avaliação de programas e projetos – junto a diferentes iniciativas sociais a partir da prática social reflexiva. Atua como facilitadora nos programas de formação desenvolvidos pelo Instituto Fonte e, como consultora convidada da The Proteus Initiativa, co-facilitou a Pós-Graduação em Prática Social Reflexiva. É fellow da Fundação Kellogg, do BoardSource, onde realizou formação voltada ao desenvolvimento de Conselhos e Governança Institucional, e do Community Development Resource Association, organização junto à qual cursou o Fellowship Programme, programa avançado com foco em intervenção social. É graduada em Comunicação Social pelo Instituto Metodista de Ensino Superior e especialista em Docência no Ensino Superior pela Universidade Dom Bosco.

HELENA RONDON

Consultora e facilitadora associada ao Instituto Fonte. Formada em comunicação, pós-graduada em MKT e mestra em Gestão Pública. Participou da Pós-Graduação “Reflective Social Practice” realizada pelo The Proteus Initiative de Cape Town, África do Sul, em parceria com o Crossfields Institute, de Londres- Inglaterra e a Alanus University de Bonn – Alemanha. A minha prática profissional é resultado de 15 anos de atuação em educação e empresas privadas de comunicação, cooperação internacional – Aliança Interage e ONG Doutores da Alegria e mais 14 anos como facilitadora de processos de Desenvolvimento. Mora em Recife (PE).

JULIANA DA PAZ

Juliana é consultora e facilitadora de processos. Atua como professora universitária e no campo das organizações da sociedade civil facilita processos de desenvolvimento de grupos e indivíduos. É formada em Administração de Empresas pela Universidade de Pernambuco e pós-graduada em Gestão de Organizações sem Fina Lucrativos, pela Universidade Mackenzie, e mestre em Administração com foco em processos de aprendizagem, pela Universidade Federal de Pernambuco. Em sua trajetória profissional atuou, desde 2002, nas áreas financeiras e de desenvolvimento institucional de diversas OSC, com foco em planejamento estratégico, processos de mudança e reestruturação organizacional, captação de recursos, elaboração e gestão de projetos. Desde 2009 também atua como professora em cursos de graduação e pós graduação. Preside voluntariamente a Associação Pró Adoção e Convivência Familiar e Comunitária.

MÁRCIA THOMAZINHO

Atua no campo do desenvolvimento social há 20 anos, com experiência na gestão institucional, coordenação de programas e projetos de desenvolvimento comunitário, educação integral e formação de lideranças solidárias em contextos corporativos. Há mais de 10 anos, é consultora em processos de desenvolvimento organizacional e de grupos, planejamento estratégico, avaliação de projetos, aprendizagem organizacional e sistematização de experiências, com abordagem inovadora baseada na Prática Social Reflexiva, processo fenomenológico para desenvolvimento (Proteus Initiative e Instituto Fonte) e em metodologias inovadoras de aprendizagem. Bióloga, pós-graduada no programa Reflective Social Practice (Crossfields Institute e Alanus University) e em Gestão de Organizações do Terceiro Setor (Mackenzie) e, nos últimos anos, tem se dedicado a formações em Pensamento Sistêmico aplicado a contextos sociais. No Instituto Fonte, foi consultora associada e do colegiado de gestão, cursou o Profides em 2009, do qual foi posteriormente co-facilitadora entre 2011 e 2012, participou do programa de formação Artistas do Invisível e foi facilitadora do Programa Aprimora.

SARITTA FALCÃO BRITO

Consultora e facilitadora de processos associada do Instituto Fonte, Saritta atua na aprendizagem e desenvolvimento de pessoas e organizações junto a diferentes iniciativas sociais. É formada em Administração de Empresas pela Faculdade Estadual de Pernambuco e pós-graduada em “Reflective Social Practice”, pela Alanus University, em Bonn, Alemanha. Em sua trajetória foi superintendente do Instituto Ação Empresarial pela Cidadania, criado pelo Programa LIP – Leadership of Philantropy (Fundação W.K Kellogg); co-fundadora do Grupo Recife de Aprendizagem (Gra), organizador da pós-graduação em Prática Social Reflexiva no Brasil e; co-facilitadora da 8ª edição do Profides e do módulo Fenomenologia Goetheana, da Formação em Pedagogia Waldorf – NE. Participa voluntariamente do conselho deliberativo da Fundação Mamíferos Aquáticos e do grupo gestor do Jardim Aroeira.

THIAGO SALDANHA

Profidiano de 2019. É consultor em desenvolvimento de cultura de diálogo em grupos e organizações, facilitador em habilidade socioemocionais de comunicação e mediador de conflitos. Sócio-Fundador da Reúna, há 5 anos se dedica à prática da Comunicação Não-Violenta e aos estudos da Não-Violência. Tem mais de 10 anos de experiência, atuando como produtor e gestor cultural, dos quais sete dedicados ao desenvolvimento e implementação de estratégias de investimento social voluntário para empresas do setor de mineração e óleo e gás. É designer de sustentabilidade pelo Gaia Education, certificado em Ciências Holísticas e Economia para a Transição pela Schumacher College Brasil. Possui formação em Sociocracia com os fundadores da Sociocracy 3.0 e especializações em facilitação pelo centro de Comunicação Não-Violenta, BayNVC (California): The Art of Facilitation e Convergent Facilitation. É bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense, tendo cursado Gestão Cultural na Universidade Lusófona em Lisboa.

TIÃO GUERRA

Pedagogo dedicado ao desenvolvimento do ser humano enquanto indivíduo e em grupos. Desde 1979, Tião trabalha com instituições, movimentos sociais, empresas e governos. Atuou como educador formal em escolas públicas, entre 1980 e 2017. Fundou o Instituto de Educação de Nova Friburgo, em 1985, e foi o diretor da escola de aplicação do mesmo. Fundou a Associação Crianças do Vale de Luz, em 1988, e, dentro dela, duas escolas públicas, com metodologias ativas. A partir daí, em 1996, Tião começou a atuar como consultor de processos de desenvolvimento social. Realizou estágios na área educacional na França, Suíça e África do Sul. Tem prestado serviços de avaliação, planejamento, produção de conhecimento, desenho de gestão, entre outros, para organizações como UNICEF/RJ; BMZ (Ministério Social Alemão); Fundação Nelson Mandela (África do Sul); Instituto Alana; Instituto OI Futuro; British Council; Fundação Vale; SESC – Departamento Nacional; Cícero Papelaria. É graduado em Pedagogia, com especializações em Pedagogia Waldorf e Pedagogia Social. É músico, leitor e escritor, e pratica e acredita no contato consigo mesmo, com a natureza, com a Arte e com o Outro como instrumento de trabalho e de desenvolvimento pessoal e social.

INSCRIÇÃO

O programa iniciará com um mínimo de 10 participantes. Caso tenhamos um número superior a 25 inscrites, serão formadas duas turmas e será possível escolher participar do processo pela manhã/tarde/noite.

Mencione sua preferência de horário ao FAZER SUA INSCRIÇÃO AQUI!

Baixe aqui o PDF do programa: Profides 2021 – Turma 2 – Setembro

E, em caso de dúvidas, entre em contato com: contato@institutofonte.org.br

Assistam ao convite das facilitadoras desta edição, Saritta Falcão Brito e Márcia Thomazinho.

Assistam aqui à live de lançamento:

Experiências com a natureza na educação formal e informal

A consultora associada do Instituto Fonte, Saritta Falcão Britto, vai participar, no dia 04 de março de 2021, do V Seminário Regional de formação profissional em meio ambiente e recursos hídricos, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

Sua fala vai compor a mesa “Experiências com a Natureza na educação formal e informal”. Saritta vai falar ao lado de Janaína Jatobá, conselheira do Instituto.

Mais informações podem ser acessadas no folder abaixo e as inscrições devem ser feitas em https://www.ufpe.br/profciamb

Desenvolvimento como profissão: conheça a história do Profides

Resolvemos contar um pouco da história deste programa que inaugura, no Brasil, a prática social reflexiva voltada para profissionais que atuam no campo do desenvolvimento social

O nome surge de uma brincadeira. “Sempre que havia a necessidade de se hospedar em um hotel, ninguém sabia ao certo como preencher o item “profissão” na ficha de check-in. Cada um colocava uma descrição e nenhuma delas representava o que de fato se viam fazendo no campo social”, explica Saritta Falcão Britto, consultora do Instituto Fonte que vai nos contar um pouco da história do Profides – Profissão Desenvolvimento.

Também tinha a ver com a dificuldade em traduzir adequadamente o termo practitioner para o português, que literalmente é um prático ou praticante. E a palavra profissional não era uma tradução adequada, porque esse termo parecia muito vinculado à forma das empresas chamarem as pessoas de suas equipes, algo que o programa não queria reforçar”, lembra a facilitadora. “Enfim, o que fizemos? Profissão: Desenvolvimento”.

Assim surge o nome Profides, programa de formação que influenciaria profundamente toda a trajetória do Instituto Fonte. Após mais de 15 anos da primeira versão, sua XI edição presencial foi cancelada devido à política de isolamento social provocada pela Covid-19 e nasceu a primeira edição com um formato voltado para o mundo virtual.

Durante esse período, aproveitamos para conversar com Saritta Falcão Britto, que também é uma das responsáveis por sistematizar a trajetória do programa, junto com outras duas consultoras, Márcia Thomazinho e Martina Otero.

Saritta é formada em administração de empresas pela Universidade Estadual de Pernambuco e iniciou sua trajetória no campo social como voluntária no Instituto Ação Empresarial pela Cidadania, organização que surgiu de um programa da Fundação Kellogg, junto com outras quatro ou cinco no Brasil voltadas para atuar com o fomento do Investimento Social Privado. Cursou a segunda turma do Profides, em 2006.

Para além de contar sobre, Saritta contextualizou a influência do programa em sua própria atuação profissional. E tudo isso se tornou uma mistura interessante, que você lerá adiante em mais uma das entrevistas da série #fonte20anos (que esperou a edição 2020 ser cuidadosamente planejada para ir ao ar).

Boa leitura!

O contexto histórico: como medir uma transformação social?

O debate em torno das políticas neo-liberais, redução do papel do Estado e a privatização de produtos e serviços de setores básicos intensificou no Brasil, ainda nos anos de 1990, um movimento em torno do fortalecimento de ações de Investimento Social Privado. O objetivo era fomentar uma nova cultura empresarial em sua forma de investir em ações sociais.

Este movimento reforçou aspectos já trazidos com as agências internacionais de cooperação para as organizações sociais, voltados para controle dos processos, metrificação, acompanhamento de resultados, o planejamento estratégico e seu monitoramento. Para as organizações sociais, essas demandas mais tecnicistas representaram bem mais do que a criação de planilhas e procedimentos. O que quero dizer com isso?

No campo social, quando construímos um projeto, não almejamos a criação de um produto, de um serviço. Antes de tudo, falamos sobre a transformação social que queremos, seja na esfera comunitária, na educação, na cultura. O campo social tem outra natureza de atuação, de intervenção, de transformação, de mudança e de indicadores. Um conjunto de elementos técnicos e empresariais, simplesmente exportados para o mundo das iniciativas sociais acirrou a criação de organizações com muita capacidade técnica, nas quais as transformações centrais passaram a ocupar lugares secundários.

Qual seria a abordagem capaz de valorizar esse algo da natureza da ação social, sem deixar de lado o que se apresentava cada vez mais forte e necessário, relacionado à profissionalização das organizações?

As turmas contam um número de 20 a 30 participantes que, na versão presencial, reúnem-se em imersão em algum local onde haja contato direto com a natureza. Foto da Turma VIII do Profides.

Trocas e intercâmbios: a origem do Profides

O Instituto Fonte, que já atuava com aspectos da gestão de organizações do terceiro setor, percebeu a necessidade de criar um espaço de formação para debater e enfrentar essas questões. Assim, começa a elaborar um processo de formação voltado para as pessoas, líderes que trabalham com desenvolvimento social, com uma abordagem no campo da gestão capaz de transcender o aspecto tecnicista, da ferramenta em si.

Marina Magalhães, minha companheira na coordenação da oitava edição e então consultora associada ao Fonte, participa de um curso de facilitação de processos com Allan Kaplan, na África do Sul, sobre empoderamento dos indivíduos para uma leitura de contexto e se aprofunda no conteúdo do livro The development practitioners’ handbook. Ao lado de Antônio Luiz de Paula e Silva, também consultor, passam a idealizar a proposta inicial do que viria a ser o Profides. Tião Guerra torna-se um terceiro fundador, quando convidado para co-facilitar os módulos na condução das atividades musicais e artísticas, ampliando a linguagem e a abordagem de aprendizagem do programa.

A primeira edição foi financiada pelo Grupo Pinheiro, na forma de bolsas para os participantes. Mas foram muito importantes os recursos provindos da Cordaid, uma organização holandesa, que na época financiou as viagens de Allan ao Brasil e de profissionais do Fonte para a África do Sul. Esse intercâmbio foi o grande definidor do desenho inicial do programa. O Instituto Fonte manteve esse formato de bolsas parciais até a oitava edição.

Linha do tempo do Profides:

Natureza como laboratório nas atividades do Profides.

Edição I: São Paulo, 2004-2005. Antonio Luiz de Paula e Silva, Marina de Magalhães C. Oliveira, Tião Guerra e Andrés Falconer.
Edição II: Recife, 2006-2008. Rogério Silva, Marina de Magalhães C. Oliveira, Tião Guerra e Alexandre Merren.
Edição III: São Paulo, 2008-2009. Alexandre Randi e Flora Lovato.
Edição IV: Recife, 2009-2010. Flora Lovato e Helena Rondon.
Edição V: São Paulo, 2010-2011. Madelene Barbosa e Marina de Magalhães C. Oliveira; trainee: Renata Codas.
Edição VI: São Paulo, 2012-2013. Arnaldo Motta e Flora Lovato; trainee: Márcia Thomazinho.
Edição VII: Cuiabá, 2013-2014. Alexandre Randi e Marina de Magalhães C. Oliveira; trainee: Izabel Cristina Carvalho.
Edição VIII: Recife, 2014-2015. Marina de Magalhães C. Oliveira, Pedro Pereira e Saritta Britto. Trainee: Rodrigo Cabral.
Edição IX: São Paulo, 2014-2015. Ana Biglione e Sebastião Guerra; trainees: Pilar Cunha e Tatiana Antunes.
Edição X: São Paulo, 2019. Facilitadores: Flora Lovato, Tião Guerra; trainee: Veridiana Aleixo.

Será que eu falei o que ninguém ouvia, será que eu escutei o que ninguém dizia (Não vou me adaptar, Titãs)

O cuidado com os detalhes. E o violão ao centro, representando a música como proposta de aprendizagem.

Profides – Profissão: Desenvolvimento é um programa voltado para a/o profissional que atua com situações de desenvolvimento social, sejam gestoras/es de projetos ou programas, de organizações sociais, em órgãos públicos, empresas, fundações, institutos.

Seu objetivo é oferecer uma abordagem, menos ferramental e tecnicista, sobre como lidar com situações complexas, vivas, em movimento constante embora, às vezes, imperceptível. Ele atua no desenvolvimento de faculdades e habilidades pessoais capazes de favorecer a leitura dos contextos e cenários no campo de atuação do participante.

O programa procura desenvolver uma visão sistêmica, holística e orgânica da gestão. Trata da necessidade de entendermos que o fato codificado, metrificado é importante e que decodificá-lo exige outras capacidades internas de leitura de processo, de escuta, de reconhecimento de padrões, de percepções de relações.

A arte para aprimorar a percepção: o quanto minha prática fala de mim? O quanto fala do mundo? O quanto é resultado da relação que estabeleci com o mundo que vejo?

O programa traz um conjunto de atividades para seus participantes desenvolverem estas “outras capacidades”. Um bom exemplo para visualizarmos o que estou explicando é aquela imagem clássica do iceberg, na qual o que está visível é uma parte muito menor do que tudo aquilo que está abaixo da água. Com as organizações e os processos sociais tendemos a olhar da mesma forma e consideramos apenas a parte visível do iceberg.

E como fazer para decifrar, acessar e compreender melhor o que está invisível naquela situação? O programa entende que essas habilidades devem ser trabalhadas no âmbito dos indivíduos que integram as organizações. O Profides desenvolve uma nova maneira de lidar com processos, a partir da premissa de que lidamos, para além de situações controláveis, objetivas, práticas, quantitativas, com aspectos invisíveis e que isso tudo emerge no ambiente da organização.

A bibliografia representa um aspecto fundamental do processo de construção do conhecimento proposto pelo Profides.

Que jeito é esse? Vamos falar de metodologia…

Eu atribuo ao Instituto Fonte esse pioneirismo de apresentar no Brasil essa abordagem, alicerçada no método cognitivo de J.W. Goethe, a fenomenologia. Até aquele momento, não havia qualquer referência sobre um curso com esse tipo de abordagem específica para profissionais do campo social.

O diferencial construído está no fato de olhar para o conhecimento que o Instituto Fonte tem do campo social e das organizações, misturar isso com um lugar de conhecimento diverso e amplo, relacionado à prática social reflexiva e todo o intercâmbio de conhecimento realizado com Allan Kaplan. O programa foi organizado em cinco módulos, com temas intercalados, e trata desde o que é desenvolvimento, como ocorre a mudança, como fazer leitura e intervir em processos de desenvolvimento e, por fim, como é possível se manter nessa prática.

Um parênteses para falar da Fenomenologia, a principal abordagem que nos conduz*

Atividade de observação da natureza, durante o Profides Centro-Oeste, em Cuiabá.

O delicado empirismo de Goethe é uma ciência da vida em todas as suas formas. Para obter uma compreensão completa da vida, o método de Goethe exige que o cientista respeite e atenda a vida. Eu argumento que, para alcançar esse objetivo, é preciso se tornar um aprendiz para a vida. Tornar-se um aprendiz para a vida exige que se recuse a comer o outro. Isso implica que o método de Goethe pode ser empregado com sucesso por qualquer pessoa que busque justiça social. Bill Bywater

Para respeitar e atender à vida. Goethe olhava tudo como verbo – ou seja, como atividade – e em constante transformação: do girino ao sapo, do feto ao corpo humano plenamente desenvolvido, da semente à árvore. Percebia a vida sempre em interconexão e constante metamorfose. Fazia isso com rigor científico, para atender aos mais elevados padrões de ciência de sua época, muitos deles em vigor até hoje.

Cunhou o termo Morfologia (o estudo da forma) para designar sua ciência – e como Bill Bywater adianta, também a chamou de “delicado empirismo”. Anos mais tarde, ela passou a ser chamada de Fenomenologia (Goetheana para diferenciá-la das demais vertentes da fenomenologia).

Aplicada ao mundo social, político, cultural, econômico, essa ciência está no centro do Profides, como abordagem metodológica e como um convite a um ‘estilo de viVER a vida’. Ela nos lembra de tomar todos os campos sociais como fenômenos singulares, vivos, orgânicos e também em constante transformação.

Teoria das Cores e os olhares científicos de Goethe na atividade de observação com o prisma. Profides Sudeste.

Essa habilidade de se relacionar com os fenômenos como ‘coisa’ viva, transborda em nossa prática profissional, em nossas relações interpessoais, em nossa vida pessoal íntima de formas surpreendentes, trazendo genuinidade, prazer e realização ao nosso fazer. Sendo assim, o Profides se apresenta como promotor de uma prática que não se esgota na ferramenta, no instrumento, na técnica; portador de altíssimo rigor e sabor, ele atua em nosso comportamento.

Diferentes capacidades de percepção, observação, imaginação e intuição são necessárias para compreender tais fenômenos, multifacetados no exterior e diversificados no seu interior.

A razão pela qual as coisas se apresentam diante de nós de maneira tão enigmática é que não participamos de seu vir-a-ser. Simplesmente as encontramos. Quanto ao pensar, no entanto, sabemos de onde vem. Por isto, não existe um ponto de partida mais fundamental para a compreensão do mundo que o pensar. Rudolf Steiner

Como desenvolver essa habilidade de ver a vida sem ter que dissecá-la? Como compreender um indivíduo, um grupo, uma comunidade, uma organização, uma empresa, como um todo ao invés de percebê-los como divididos em partes? Uma nova forma de praticar o pensamento nos é requerida e é em busca de aprimorá-las que o Profides trabalha.

* trecho retirado do material explicativo do programa. Allan Kaplan e Sue Davidoff, da Proteus Initiative (África do Sul), são precursores da Pratica Social Reflexiva no mundo.

As sementes foram plantadas. Deram frutos?

O Profides inspira outros processos de aprendizagem e experimentação do próprio Instituto Fonte. Os exercícios e práticas que desenvolvemos com as organizações em planejamento estratégico, avaliação, facilitação têm a mesma base metodológica. Isso nos confere uma abordagem bastante específica (que pode ser aprofundada na entrevista Facilitação: a arte de intervir em organismos sociais vivos ).

Outros exemplos de extensão dessa prática é o Aristides, um encontro bianual de trocas entre participantes dos programas do Fonte, o Artistas do Invisível; o Programa Aprimora, e algumas oficinas que passam a fazer parte das nossas práticas, como o Ativismo Delicado. Todos acabam se constituindo como um conjunto de iniciativas capazes de aprofundar essa abordagem aqui no Brasil. Vale ressaltar que a experiência de intercâmbio permanente com Allan teve o Profides como primeiro expoente, mas inspirou o Artistas do Invisível anos depois.

**É possível observar o desenvolvimento de uma flor? E de uma comunidade?** Foto tirada durante o Profides X: a observação dos fenômenos da natureza no auxílio da percepção dos fenômenos sociais: cores, texturas, tamanho, cheiro.

Temos relatos de programas de formação em outras organizações, inspirados no Profides, como o Lidera (formação para empresários), o Geração (focado na formação de novas gerações da elite econômica do Brasil) e o surgimento e atuação do Grupo Recife de Aprendizagem, do qual sou parte com outros 12 participantes da segunda edição, é outro importante expoente de iniciativas surgidas a partir do Profides. Com a motivação de aprofundar e mergulhar no estudo dessa abordagem o grupo fundou, com a Escola Proteus, a primeira Pós-graduação em Prática Social Reflexiva, no Brasil.

Nosso país é um grande expoente da prática social reflexiva em toda a América Latina, e o Profides foi e é uma janela ou porta de entrada. Fortalecer as diferentes iniciativas que têm sido criadas e pautadas por essa abordagem, seus atores, é algo que nos sentimos chamadas e responsáveis. Nos três encontros do Aristides, procuramos co-criar com a rede de praticantes um espaço de troca, de prática e presença. Participar dos chamados promovidos por esses multiplicadores também tem sido uma das maneiras que encontramos de apoiar e nos manter nesse lugar de troca.

Outro ponto de reflexão é o formato e o desafio das pessoas em mergulharem nesse processo de um ano de encontros imersivos de quatro dias, distantes dos centros urbanos. Precisamos avançar na criação de um formato que por um lado desonere o programa, mas ao mesmo tempo facilite a participação e ajude as pessoas a se aproximarem dessa abordagem. Diante do caos instalado por este desgoverno do Brasil e agravado pela pandemia, estamos dedicadas a criar uma nova morfologia para o Profides. O que podemos fazer para levar o programa às pessoas que mesmo isoladas socialmente buscam um espaço para refletirem juntas sobre o que estão vivendo? Que querem ver o fluxo da vida que pulsa nos seus processos e de suas organizações? Que estão determinadas a deixar morrer um fazer social mecanizado para integrar na sua prática diálogos entre técnica e arte; resistência e delicadeza; autenticidade e repetição; método e presença?

Sobre o futuro do programa, tivemos que suspender uma XI Edição que estava para acontecer no Sudeste e os movimentos de uma edição Nordeste. No entanto, criamos o Profides 2020: o fazer essencial, com um formato virtual e que está com suas inscrições abertas. Saiba mais aqui!

“Um pouco sobre o meu próprio aprendizado”

No campo da formação de empresas, a gente tem uma visão muito tecnicista, voltada para resultados. Posicionamento de produtos, serviços, marcas, métodos e processos, como organizar e controlar procedimentos, cuidar da qualidade, das vendas, etc. Durante a minha formação, era algo que me deixava bastante desconfortável, porque eu tenho uma pegada mais humanista, gosto de gente.

Equipe de facilitadores do Profides VIII. Da esquerda para a direta: Rodrigo Cabral, Saritta, Pedro Pereira e Marina Magalhães.

Além de trazer um novo olhar para a organização e para os fatos a partir do que é objetivo, quantitativo, com capacidade de ser descrito e observável, esse método que o Profides propõe uma visão sobre o que não está sob controle nas organizações, do que é possível, no máximo, se antecipar ao compreender melhor como as coisas chegaram aqui, o que se repete, o que tende a acontecer de novo. Ele traz para mim um todo muito maior e mais complexo, algo que que tem a ver com a minha capacidade, enquanto indivíduo, e não é de técnica, não é de ferramental, é de ter habilidade de fazer essas conexões, essas relações e perceber o que não é tão objetivo a partir do objetivo.

Quando assumi a Área de Desenvolvimento Institucional do Instituto de Cidadania Empresarial, com a realização de algumas edições do Programa Lidera, passamos a perceber que as mudanças na postura e no compromisso da empresa estavam relacionados com a mudança de comportamento da liderança. E a inspiração do Lidera veio do Profides, é esse tipo de mudança que programa provoca na gente.

INSCRIÇÕES ABERTAS ATÉ 02 DE AGOSTO

O Profides 2020: O fazer essencial é uma edição pensada para esse momento de isolamento social. Você pode FAZER SUA INSCRIÇÃO AQUI!

Baixe aqui o PDF do programa: Profides 2020: O fazer essencial

E, em caso de dúvidas, entre em contato com: contato@institutofonte.org.br

E assista ao vídeo de lançamento para ter um gostinho do que vem pela frente!

Escuta NE encerra sua segunda edição com boas colheitas

*FOTO: Oficina de Escuta na Associação de Mulheres Indígenas Jenipapo Kanindé – IDESQ / Projeto São José

O Lab Escuta Ceará encerrou, no último dia 03, as atividades do programa Escuta Nordeste – Edição 2018/2019. O encontro aconteceu no Condomínio Espiritual Uirapuru (CEU), em Fortaleza, e contou com a presença de profissionais de sete diferentes organizações do Estado.

LAB Escuta Ceará, 03 de setembro de 2019, no CEU.

Suzany Costa e Saritta Falcão Britto foram as consultoras do Instituto Fonte responsáveis pela condução do encontro. Entre outros objetivos, o Lab Escuta é a atividade que proporciona o encontro das organizações e oferece uma vivência de troca e escuta ativa entre os participantes, a partir de um exercício de escuta capaz de contribuir com processos de desenvolvimento institucional.

O Escuta Nordeste é um programa do Instituto Fonte que está em sua segunda edição. Em dois anos, um total de 11 organizações da sociedade civil do Ceará recebeu uma escuta organizacional, usufruindo de uma ação capaz de propiciar um mergulho em suas práticas institucionais.

Boa colheita: Fruto desse trabalho, em 2019, o Instituto Nacional de Desenvolvimento Social e Qualificação Profissional (IDESQ), uma das organizações integrantes do Escuta NE, convidou o Instituto Fonte para desenvolver um processo de escuta qualificada com outras 10 associações comunitárias e rurais participantes do Projeto São José. Com características diversas e espalhadas por diferentes municípios da região metropolitana de Fortaleza, norte, litoral, sertão central do Ceará, a ação envolveu comunidades remanescentes de quilombo, pescadores, assentados, mulheres indígenas e grupos de mulheres rurais.

As oficinas, desenhadas e facilitadas pelas consultoras Saritta Falcão e Suzany Costa, tiveram como foco a origem, identidade e práticas organizacionais. Estimular um momento de reflexão capaz de auxiliar essas organizações a mergulharem em conversas institucionais generativas acerca do seu desenvolvimento e futuro esse foi um dos objetivos da ação.

Suzany Costa, durante atividade de planejamento na Associação Remanescente de Quilombo Boqueirão de Araras.

O que tem gerado desenvolvimento?
E o que não tem gerado desenvolvimento?
Que questões desafiam o futuro da organização?

Somado a isso, as dinâmicas de Escuta organizacional procuraram apoiar organizações na compreensão e aprendizagem sobre suas práticas institucionais, com base na prática social reflexiva, tentando olhar para aquelas que ajudam ou prejudicam o desenvolvimento.

Suzany Costa, uma das consultoras que idealizou o Escuta Nordeste, explicou que as oficinas de escuta representaram um momento de aprendizado e troca, uma oportunidade para conhecer um pouco do fazer da cada organização. “Foi possível adentrar num universo rico de identidades, cultura, desejos e força para o desenvolvimento produtivo e social de comunidades rurais no Ceará . Nesse sentido, nós do Instituto Fonte estamos conscientes que contribuindo com essas OSCs para olharem para o que fazem, expandimos nossa leitura do mundo ao ter contato com tanta diversidade de ações e ideias. Nossa gratidão ao Idesq e a equipe do Projeto São José”, completou.

Escutar para planejar! Oficina Escuta Idesq/Projeto São José

Sobre o Idesq :: Há mais de 35 anos, o Instituto Nacional de Desenvolvimento Social e Qualificação Profissional (IDESQ) atua no bairro Parque Santa Maria, em Fortaleza, com a qualificação de aprendizes. Oferece aos jovens da comunidade a oportunidade do primeiro emprego e a inserção digna no mercado de trabalho.

O Programa Escuta :: é uma ação desenvolvida pelo Instituto Fonte e que propõe escutas qualificadas para organizações da sociedade civil ou de projetos sociais. É fruto de uma demanda muito sensível de instituições interessadas em formas diferenciadas de debater sobre sua realidade e práticas, ao mesmo tempo em que construíam entendimentos sobre seu lugar diante de um contexto social tão complexo como o atual. Possui uma metodologia embasada na Prática Social Reflexiva, capaz de lidar com as diferentes dinâmicas e práticas das OSCs, além de construir um ambiente seguro de fala, escuta e trocas entre as pessoas que dão vida a essas iniciativas.

O Instituto fonte agradece à gestão do CEU por disponibilizar o espaço e participar deste momento e as organizações participantes do Escuta NE 2018/2019.

Aguarde! O Instituto Fonte está planejando a primeira edição do Escuta Sudeste.

Você gostaria de propiciar um espaço de escuta qualificada em sua organização. Procure o Instituto Fonte! Será uma alegria escutar vocês!

20 anos e muito pra comemorar!

O último dia da oficina “Ativismo Delicado”, em Olinda, foi encerrado com muita comemoração.

Por quê?

Faz 20 anos que o Instituto Fonte se propôs a olhar para processos de desenvolvimento social a partir da Prática Social Reflexiva – a abordagem da fenomenologia goetheana para processos sociais.

E, ao longo desse tempo, a cada processo, lida com a re-construção de suas próprias sensibilidades.

Cada iniciativa o desafia a construir novos olhares para os movimentos da vida das organizações e de sua própria vida.

E assim, segue fluindo.

Em movimento.

Em conexão.

Em des-conexão.

Em re-conexão.

Parabéns, Instituto Fonte.

Por mais ativistas delicados!

Por mais reflexão em nossa prática!

Ativismo Delicado em movimento 3

Ativismo delicado em movimento

Ativismo delicado em movimento 2

Ativismo delicado no Nordeste

… há uma diferença entre ver e ver; … os olhos do espírito têm que trabalhar em uma conexão perpétua com os do corpo, pois de outra forma o indivíduo corre o risco de ver e ainda assim não ver.” Goethe

UMA PRÁTICA RADICAL PARA PROMOVER MUDANÇAS

Estou fazendo o melhor a ser feito nessa situação?
Como esticar o pensar a partir de explorações rigorosas da sua prática?
Qual o jeito de olhar que orienta seu pensar e a sua prática?

Após três edições em São Paulo, pela primeira vez o Nordeste receberá a oficina sobre Ativismo Delicado. Será em Olinda, Pernambuco, dias 23 e 24 de agosto, como parte das celebrações dos 20 anos do Instituto Fonte, em conjunto com a comunidade profissionais, amigos e parceiros dessa região do país.

A oficina, um convite para enxergar as relações do campo social e favorecer o pensar a partir de explorações rigorosas da prática individual, foi desenvolvida pelo Instituto Fonte em parceria com a Noetá e o Proteus Institute. Procura ajudar as pessoas a manter viva uma prática social que permite ir além das ambiguidades e incertezas e que solicita que estejamos “acordados” para a coerência entre nosso fazer e o nosso pensar.

A abordagem dessa oficina tem sua raiz no empirismo delicado de Johann Wolfgang von Goethe. A contribuição científica deste autor, cientista e estadista alemão é a base da Prática Social Reflexiva, desenvolvida pelo Instituto Proteus (África do Sul) e trazida para o Brasil de forma pioneira pelo Instituto Fonte, em 2002.

Sua facilitação será realizada por Flora Lovato e Saritta Falcão Brito, consultoras associadas do Instituto Fonte, além de profissionais de desenvolvimento e ativistas delicadas.

O delicado empirismo de Goethe é uma ciência da vida em todas as suas formas. Para obter uma compreensão completa da vida, o método de Goethe exige que o cientista respeite e atenda a vida. Eu argumento que, para alcançar esse objetivo, é preciso se tornar um aprendiz para a vida. Tornar-se um aprendiz para a vida exige que se recuse a comer o Outro. Isso implica que o método de Goethe pode ser empregado com sucesso por qualquer pessoa que busque justiça social”. Bill Bywater

FACILITADORAS ::

Saritta Falcão Brito é consultora e facilitadora de processos associada ao Instituto Fonte para o Desenvolvimento Social, desde 2012. É graduada em Administração de Empresas pela UPE – Universidade de Pernambuco e pós-graduada em Reflective Social Practice pelo Philosophy of Social Innovation Institute da Alanus University – Alfter, Alemanha. É empreendedora social e há 18 anos trabalha com gestão de projetos, programas e organizações da sociedade civil e no desenho e facilitação de processos de aprendizagem. Atua como membro do Grupo Recife de Aprendizagem – GRA (2012); do Conselho Deliberativo da Fundação Mamíferos Aquáticos (2011) e da Kellogg Fellows Leadership Alliance – KFLA.

Flora Lovato é consultora e facilitadora de processos associada ao Instituto Fonte desde 1999. É graduada em Comunicação Social pelo Instituto Metodista de Ensino Superior, onde realizou seus estudos de pós-graduação. Há 20 anos trabalha em processos de desenvolvimento organizacional, planejamento estratégico, aprendizagem e avaliação de programas e projetos junto a diferentes iniciativas sociais. Atua como co-facilitadora em programas de formação desenvolvidos pelo Instituto Fonte e por outros parceiros, como na Pós-Graduação em Prática Social Reflexiva realizada pelo The Proteus Initiative, GRA – Grupo Recife de Aprendizagem, Instituto Crossfields e Alanus University. É fellow da Fundação Kellogg, do BoardSource e do Community Development Resource Association.

OFICINA ATIVISMO DELICADO

Quando :: 23 e 24 de agosto, das 8h30 às 18h30 (e 1h30 para o almoço)
Onde :: Convento de São Francisco – Olinda, PE
Investimento :: R$ 320,00, até 12/08 :: R$ 420,00 a partir de 13/08 :: O Instituto Fonte vai oferecer um desconto de R$ 70,00 às 10 primeiras inscrições.

Faça sua inscrição clicando aqui!

Esperamos vocês para construirmos, em conjunto, possibilidades radicais para promover mudanças!

Escuta Nordeste entra “Em cena”

A última semana de 2018 foi palco de mais uma ação do Escuta Nordeste. As cortinas, e os ouvidos, se abriram para a Em Cena Arte e Cidadania, organização que atua desde 1999 na zona central do Recife, com a missão de promover educação artística, cultural e cidadã de crianças e adolescentes por meio da arte, teatro e dança, em ações complementares à escola. De acordo com as consultoras Saritta Falcão Brito, do Instituto Fonte, e Dalva Correia, do Grupo Recife de Aprendizagem (GRA), parceiro nessa edição do Escuta NE,a organização está em um momento muito especial, reconstruindo sua atuação após o incêndio de 2014.

Para desenvolver a intervenção com a equipe, foi necessária uma primeira escuta com a gestora da ONG, Bethânia Gonçalves, na qual foi possível compreender que, diante do momento político e contexto de mudanças vivenciado pela organização, o desenho da atividade deveria favorecer um ambiente capaz de reavivar a visão de futuro da equipe e o sonho da Em Cena, olhando para esse novo momento e considerando a trajetória de mais de 20 anos.

Representação do momento atual da Em Cena, construída durante a atividade do **Escuta NE**.

“Trabalhamos no sentido de envolver a equipe numa escuta individual e coletiva sobre o fazer de cada educador e o que estava vivo na organização, no grupo, na comunidade, identificando desafios, potencialidades e sentimentos que eles conseguiram acessar”, disse Saritta.

Ao final de quatro horas de processo, dois cenários emergiram: um do sonho e outro sobre o que é possível fazer em 2019. Na avaliação das consultoras, foi algo que fez muito sentido para o planejamento que acontecerá em janeiro de 2019, pois levantou novas ideias e favoreceu uma percepção das possíveis linhas de atuação e das relações entre as possibilidades construídas e os limites da equipe sobre o que é essencial e precisa ser focado.

Para a coordenadora Betânia Gonçalves, foi importante entender que o Escuta Nordeste é um momento de parada, reflexão, mas despretensioso de ser um planejamento estratégico ou uma avaliação. “A Em Cena está sofrendo uma crise financeira como há muito não vivia, que desestabiliza a sua estrutura e deixa incerto o futuro real da instituição, além de toda a reflexão sobre sua ação política no contexto que estamos passando. O Escuta chega nesse momento, trazido por duas pessoas muito queridas, nossas Saritta e Dalvinha”, contextualizou.

Representação do “futuro sonhado” pela equipe da Em cena durante o **Escuta NE**.

A equipe está num período muito resistente a novidades e mudanças, vivendo um momento de falta de brilho nos olhos. A dinâmica mais significativa pra nós foi a da representação concreta do momento atual da instituição e o futuro sonhado. Nesse momento foi possível fazer uma leitura mais sensível sobre como as pessoas estão. E o quanto elas ainda acreditam na Em Cena”. Betânia Gonçalves, Coordenadora da Em Cena Arte e Cidadania.

O Escuta NE é uma iniciativa pró-bono do Instituto Fonte, que apoia organizações sociais por meio da facilitação diferenciada, com novas reflexões sobre suas próprias práticas. Nessa edição o projeto contou com a parceria do Grupo Recife de Aprendizagem (GRA).

Quer conhecer mais da Em cena: https://emcenarecife.wordpress.com/

A importância da escuta para a economia de comunhão

“Não é bastante ter ouvidos para se ouvir o que é dito. É preciso também que haja silêncio dentro da alma”.

Rubem Alves

O Instituto Fonte esteve presente no Fórum Nordestino de Economia de Comunhão, que aconteceu no dia 9 de novembro de 2018, em Recife, uma realização da comissão local de EdC e a Anpecom. Com o tema “Desenvolvendo competências para um empreendedorismo de impacto”, o evento contou com a facilitação da consultora Saritta Falcão Brito. “O chamado para levar a prática da escuta às empresas da EdC – Economia de Comunhão, em meio ao ambiente do Fórum de Finanças Sociais me encheu, e ao Instituto Fonte, de sentido e pertencimento”, declarou Saritta.

Saritta aproveitou para contar um pouco sobre os exercícios desenvolvidos:

Durante o Fórum, eu realizei essencialmente duas práticas de escuta. A primeira que tem a ver com a escuta do silêncio: o que emerge quando a gente silencia, em si próprio, no ambiente da sala e lá fora. Objetivo é perceber como a gente pratica nossa escuta e se dá conta dos campos de percepção que estão interagindo e interferindo o tempo todo no nosso diálogo e nas formas de se relacionar com o outro.

E o outro exercício é o “falar e ouvir”, que tem o objetivo de olhar para o lugar de onde a gente escuta o outro. E, num primeiro momento, o exercício desperta o interesse ou a compreensão do quanto eu escuto o outro esvaziado de mim mesmo ou a partir de uma conversa interna muito grande. As falas, durante o Fórum, trouxeram a necessidade de contrapor; do não ouvir, mas do para esperar para falar; de escutar o outro fazendo conexões com suas próprias vivências; a dificuldade de escutar o outro quando você não conhece o assunto. O processo diz respeito a se dar conta do que vai interferindo no processo de escuta, são exercícios para tomar consciência de como a gente escuta e para perceber o que interfere nessa escuta, tanto em campos externos assim como no nosso próprio campo de barulhos e vozes interiores”.

A Associação Nacional por uma Economia de Comunhão (Anpecom) tem como objetivo reunir e articular pessoas, empresas, instituições públicas e privadas que estejam interessadas em contribuir com os objetivos da Economia de Comunhão de consolidar uma cultura econômica fundamentada na comunhão e reduzir a pobreza. Acreditam que o empreendedorismo concebido a partir desta perspectiva cultural é um instrumento potente para a superação da vulnerabilidade econômica e social.